Danh mục: Tin tức chuyên ngành

TRẺ TỰ KỶ CHƯA ĐƯỢC HƯỞNG CÁC CHÍNH SÁCH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT

Hiện nay Việt Nam vẫn chưa có những chính sách hỗ trợ cho nhóm trẻ em bị tự kỷ như những nhóm khuyết tật về trí tuệ khác. Tự kỷ đang là một vấn đề được quan tâm ở nhiều nước trên thế giới do...

Hướng dẫn ba mẹ cách ghi nhật ký của trẻ tự kỷ, tăng động giảm chú ý…

Viết nhật ký của con bạn- trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt là một việc làm rất cần thiết và không mất nhiều thời gian và phức tạp như bạn nghĩ. Tại chương trình BÁC SỸ GIA ĐÌNH chúng tôi làm việc với con...

DANH SÁCH CHI NHÁNH VÀ TRUNG TÂM TRONG HỆ THỐNG CỦA VIỆN

...

1 Comment

Thuốc điều trị chứng tự kỷ

Hiện tại, không có loại thuốc nào có thể chữa khỏi chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) hoặc tất cả các triệu chứng của nó. Nhưng một số loại thuốc có thể giúp điều trị một số triệu chứng liên quan đến ASD, đặc biệt...

Những phương pháp dạy trẻ tự kỷ phổ biến nhất hiện nay

Phương pháp ABA: ( Applied Behaviour Analysis- Ứng dụng phân tích hành vi). ABA là biện pháp được quan tâm nhiều nhất trong trị liệu trẻ tự kỷ, được đánh giá là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất hiện nay. Đây là một biện...

2 Comments

Phương pháp PECS

PECS (picture exchane communication system – hệ thống giao tiếp trao đổi hình). Biện pháp này được nhà tâm lý nhi, Andrew Bondy và nhà âm ngữ trị liệu-  Lori Frost đề ra trong chương trình tự kỷ Delaware.  Biện pháp này dựa trên biện pháp...

Phương pháp ABA

( Applied Behaviour Analysis- Ứng dụng phân tích hành vi). ABA là biện pháp được quan tâm nhiều nhất trong trị liệu trẻ tự kỷ, được đánh giá là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất hiện nay. Đây là một biện pháp tiếp...

1 Comment

Phương pháp TEACCH

TEACCH ( Division of Treatment and Education of Autistic and Children with Communication Handicaps ) Chương trình Tự kỷ TEACCH được phát triển vào những năm 1960 bởi Tiến sĩ Eric Schopler. Hiện nó là một chương trình tâm lý và lâm sàng toàn diện để hỗ trợ những người mắc chứng tự...

Điểm mạnh và Kỹ năng ở Học sinh Tự kỉ

Tất cả học sinh, dù có được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ hay không, đều có một bộ kỹ năng, điểm mạnh và tài năng riêng. Khi làm việc với học sinh tự kỷ, điều đặc biệt quan trọng là phải xác định được điểm...