 |
|||
|
CÁC DỊCH VỤ CAN THIỆP, GIÁO DỤC TRẺ ĐẶC BIỆT |
|||
| NỘI DUNG | ĐỐI TƯỢNG | THỜI LƯỢNG |
GHI CHÚ |
| CAN THIỆP CÁ NHÂN | |||
| Hình thức 1: Can thiệp cá nhân ít nhất 1h/ngày.
|
Dành cho trẻ có các vấn đề về các nhóm nhỏ và vấn đề nhẹ như: Chưa có ngôn ngữ, chậm nói, phổ tự kỷ (không phải tự kỷ điển hình, các đối tượng nhẹ, can thiệp sớm…) hay trẻ có rối loạn về hành vi, cảm xúc khác. | Tần suất: 1 – 2h hoặc 3 – 4h/1 tuần, 1h/1buổi tùy vào mức độ bệnh và thời gian biểu của gia đình. | |
| Hình thức 2: Can thiệp cá nhân kết hợp 1 buổi can thiệp nhóm cuối tuần. | Dành cho trẻ có các khó khăn cần can thiệp lâu dài như: Chậm phát triển trí tuệ, tự kỷ từ tự kỷ trung bình đến nặng hay bại não…; trẻ cần can thiệp nhiều giờ trong tuần và tăng số buổi học, can thiệp đa ngành, đa chuyên môn. | Tần suất: 2h/ngày, mỗi tuần từ 4 – 5 buổi can thiệp cá nhân và can thiệp nhóm.
|
|
| Hình thức 3: Can thiệp tích cực (cả tuần)
|
Cha mẹ có thể lựa chọn hình thức can thiệp 3 – 3,5h/ngày vào tất cả các ngày trong tuần.
Trẻ được tham gia đa dạng về trị liệu: Trị liệu nhóm và cả trị liệu cá nhân. |
Can thiệp cá nhân: Tối đa là 2h/buổi
Học nhóm: 1 – 1,5h học theo nhóm
|
|
| GIÁO DỤC HÒA NHẬP | |||
| Hình thức 4: Giáo dục hòa nhập (cả tuần)
|
Dành cho những trẻ có thể tham gia học tập tại trường cấp 1,2,3 cần giáo viên chuyên biệt làm bạn, đồng hành và hỗ trợ hòa nhập cho trẻ.
Giáo viên không chỉ hỗ trợ học tập, mà còn điều chỉnh hành vi, hỗ trợ trẻ tương tác với bạn bè…. |
Theo yêu cầu của Quý phụ huynh | |
