Việc một đứa trẻ tiếp tục đưa mọi thứ vào miệng sau hai tuổi, để tìm kiếm cảm giác bằng miệng, thường được báo cáo cùng với các vấn đề cảm giác, tự kỷ , chậm phát triển và khuyết tật trẻc tập. Trong một số trường hợp, trẻ cũng không chỉ ngậm mà có thể ăn các đồ phi thực phẩm.
- Lý dotại sao điều này có thể xảy ra
- Lời khuyên
Tìm kiếm bằng miệng là một phần của sự phát triển bình thường
Hành vi tìm kiếm cảm giác bằng miệng, hoặc các vật phẩm, là một hành vi bình thường ở trẻ sơ sinh và trẻ sơ sinh. Trẻ sử dụng mút để giúp làm dịu bản thân và tự làm dịu. Sự tự làm dịu này cũng có thể được gọi là tự điều chỉnh. Nó giống như việc dùng núm vú giả để giúp bình tĩnh lại một em bé khó chịu. Mút cũng là một phản xạ sinh tồn quan trọng, điều này rất cần thiết cho việc cho trẻ ăn.
Trẻ sử dụng miệng để khám phá thế giới . Trẻ em thường là đặt mọi thứ vào miệng trong độ tuổi từ 18-24 tháng. Điều này giúp phát triển cảm giác của bé. Đấy là cách em bé tìm hiểu thêm về một đối tượng, sự vật, chẳng hạn như nó lớn như thế nào, độ cứng hay mềm mại và hình dạng của nó. Miệng hoạt động như một đôi mắt thứ hai, cung cấp cho bộ não thêm thông tin về các vật thể trên thế giới. Hành vi này thường giảm từ mười tám tháng nhưng nó có thể tiếp tục cho đến hai tuổi. Trong bài viết này, tôi sẽ đề cập lý do tại sao một số trẻ em tiếp tục cảm giác tìm kiếm bằng miệng khi đã lớn. Tại sao chúng vẫn đặt các đồ vật không phải thực phẩm vào miệng và chia sẻ một số ý tưởng về cách giúp đỡ.
Nó có thể trông như thế nào nếu một đứa trẻ tìm kiếm cảm giác bằng miệng?
Đối với trẻ em trên hai tuổi, bạn có thể tiếp tục thấy những hành vi này. Hãy nhớ những hành vi này là rất bình thường ở trẻ em dưới hai tuổi. Tuy nhiên, quá hai tuổi, trẻ sẽ ít phổ biến hơn.
- Cho đồ chơi vào miệngvà mút
- Nhaihoặc mút cổ áo hoặc tay áo
- Đặt bút chì vào miệng
- Nhai những mảnh giấy
- Mútngón tay cái hoặc cắn móng tay
Những lý do phổ biến một đứa trẻ vẫn có thể đặt mọi thứ vào miệng của chúng qua hai tuổi
Chúng tôi chỉ muốn một lần nữa nhấn mạnh rằng nó thực sự là bình thường đối với trẻ em dưới hai tuổi. Tần suất cũng có thể tăng lên khi trẻ đang mọc răng và đây là hành vi hoàn toàn bình thường.
Tuy nhiên ba mẹ cần lưu ý, nếu đó là lý do khác:
- Trẻ mắc rối loạn chậm phát triển.
Trẻ lớn hơn với sự chậm trễ phát triển có thể tiếp tục sử dụng miệng của chúng để khám phá các vật thể như một đứa trẻ 18 tháng tuổi vì điều này phản ánh tuổi phát triển của chúng . Vì vậy, mặc dù tuổi thực đã lớn, bộ não của trẻ vẫn đang xử lý thông tin ở độ tuổi nhỏ hơn nhiều. Trẻ vẫn đang trong giai đoạn phát triển tri giác . Đây là lý do tại sao trẻ vẫn đang đặt mọi thứ vào miệng vì nó là bình thường cho giai đoạn phát triển này. Hành vi của trẻ về cơ bản là phản ánh tuổi phát triển hơn là tuổi thực tế của chúng. Những đứa trẻ này cần nhiều thời gian hơn để phát triểnqua giai đoạn này so với các bạn phát triển điển bình thường. Chúng tôi đưa ra một số gợi ý về các hoạt động thích hợp dưới đây.
- Trẻ đang tìm kiếm giác quan bằng miệng để tự điều chỉnh hoặc tự xoa dịu
Như chúng tôi đã nói ở trên, việc em bé mút đồ chơi rất bình thường . Đó là một chiến lược mà trẻ sơ sinh sử dụng để giúp bản thân làm dịu và điều chỉnh. Nó có thể là một dấu hiệu hữu ích cho thấy trẻ mới biết đi hoặc trẻ nhỏ đang buồn bã, mệt mỏi hoặc choáng ngợp. Nó cũng có thể là một cách khác cho thấy trẻ không có cách khác để sử dụng để giúp mình bình tĩnh lại.
- Đứa trẻ đang trải qua quá tải cảm giác
Trẻ gặp khó khăn trong việc xử lý các giác quan có thể cho mọi thứ vào miệng hoặc nhai khi chúng quá tải cảm giác. Trẻ mắc chứng tự kỷ và các vấn đề về giác quan cũng có thể nhai như vậy. Quá tải cảm giác xảy ra khi trẻ em đã trải qua quá nhiều cảm giác đầu vào từ môi trường của chúng. Bộ não của trẻ trở nên quá tải bởi lượng thông tin mà trẻ phải xử lý. Do đó, trẻ sử dụng giác quan bằng miệng để giúp tự điều chỉnh . Nhai và mút giúp tự xoa dịu bản thân, vì vậy đây là một chiến lược mà trẻ em sử dụng để giúp bình tĩnh lại nếu trẻ đang gặp phải tình trạng quá tải về giác quan. Vì hàm là một trong những cơ mạnh nhất trong cơ thể con người, việc nhai giống như cho não một cú gõ cửa và có cảm giác kiểm soát.
- Trong một số trường hợp, trẻ có thể gặp vấn đề với răng
Trong một số trường hợp, đứa trẻ có thể có vấn đề với răng của chúng . Nó có thể là răng trưởng thành của trẻ đang mọc. Tuy nhiên, nó cũng có thể là một dấu hiệu của sự phân rã, hoặc nhiễm trùng. Nếu điều này bị nghi ngờ, ba mẹ nên đưa trẻ đi kiểm tra với bác sỹ nha khoa. .
- Trẻ có thể bị một hội chứng được gọi là ‘pica’
Trẻ có thể ngậm, nhai bất cứ thứ gì từ đầu lọc điếu thuốc, đến Lego, bụi bẩn hoặc một đồng xu. Những đứa trẻ này không phân biệt các đồ ăn được và không ăn được . Có một số nghiên cứu đã gợi ý rằng từ 4% đến 26% trẻ khuyết tật học tập có dấu hiệu PICA và khả năng PICA xảy ra làm tăng mức độ khuyết tật trẻ tập nghiêm trọng hơn.
Khi nào thì việc trẻ tìm kiếm giác quan bằng miệng là ‘vấn đề’?
Nếu điều này giúp trẻ bình tĩnh và tự làm dịu, đó có thể là một chiến lược thực sự hữu ích. Tuy nhiên, việc tìm kiếm các giác quan bằng miệng có thể là một vấn đề nếu đứa trẻ nhai hoặc ngậm đồ vật và do đó không nghe, học trong lớp . Nó có thể là một vấn đề đối với một số trẻ em khi chúng phát ban quanh miệng , gây đau đớn và gây khó chịu. Một số trẻ em nhai, cắn sẽ phá hủy quần áo hoặc các vật dụng khác vì chúng đang ngậm hoặc nhai quá mức. Khi đứa trẻ lớn hơn, nó cũng có thể là một vấn đề vì nó khiến trẻ khá bất thường so với các bạn cùng tuổi và có thể dẫn đến bị trêu đùa và cũng ảnh hưởng đến lòng tự tin.
Chúng tôi có thể giúp gì?
Sự chậm trễ phát triển
Trường hợp ba mẹ cảm thấy con tìm kiếm cảm giác bằng miệng có liên quan đến sự chậm trễ phát triển, thì điều quan trọng là một kế hoạch cung cấp cho con bạn các hoạt động phù hợp với độ tuổi phát triển . Đây có thể là các trò chơi và hoạt động được thiết kế cho trẻ nhỏ, thay vì tuổi thực sự của chúng. Tôi khuyên bạn nên tìm các đồ chơi được thiết kế an toàn. Nếu trẻ có thể ăn thô tốt, an toàn, bạn cũng có thể sử dụng các đồ ăn như cà rốt dài hoặc thân cây bông cải xanh, …
Tự điều chỉnh và quá tải cảm giác
Quan trọng là con bạn đưa những gì vào miệng và khi nào. Thứ nhất, sẽ rất hữu ích nếu bạn xác định xem có một khuôn mẫu nào đó đối với hành vi tìm kiếm bằng miệng hay không . Nó xảy ra thường xuyên hơn ở nhà hoặc ở trường? Nó xảy ra nhiều hơn vào buổi sáng hay buổi tối? Những sự kiện hoặc hoạt động nào kích hoạt nó? Nó xảy ra thường xuyên hơn khi con bạn mệt mỏi? Nó có xảy ra nhiều hơn khi trẻ lo lắng không? Chúng có thể bị quá tải không? Trẻ có thể đang buồn chán?
Nếu xác định được nguyên nhân thì bạn có thể biết được điều gì đang làm tăng sự hứng thú của con bạn . Nếu đó là thời điểm trong ngày thì bạn có thể thử một số gợi ý dưới đây để giúp con bạn bình tĩnh hơn vào thời điểm này. Khi có một sự kiện hoặc hoạt động cụ thể, bạn có thể sửa đổi hoạt động đó để giúp con bạn quản lý dễ dàng hơn. Hoặc, nếu bạn cho rằng trẻ đang buồn chán, bạn có thể tìm một hoạt động khác để trẻ làm.
Nếu bạn nghĩ rằng trẻ quá tải cảm giác, thì bạn sẽ cần xem xét làm thế nào quá tải cảm giác này có thể được giảm trong ngày của trẻ. Trong trường hợp này, bạn nên tìm kiếm sự giúp đỡ và đánh giá bởi một nhà trị liệu nghề nghiệp được đào tạo về tích hợp cảm giác.
Các hoạt động miệng chung để giúp trẻ tìm kiếm cảm giác miệng bao gồm:
- Nhạc cụ như kèn harmonica
- Huýt sáo
- Thổi bong bóng – bạn có thể sử dụng ống hút bong bóng cho trẻ em
- Uống đồ uống qua ống hút
Đối với trẻ thích bú, bạn có thể thử:
- Trái cây đông lạnh để mút
- Đá viên để mút
- Kẹo / kẹo cứng không đường
- Thanh nước trái cây đông lạnh tự làm (sử dụng nước trái cây)
Nếu con bạn thích các loại có kết cấu giòn, bạn có thể thử:
- Khối nước đá
- Bắp rang bơ
- Chuối sấy khô
- Khoai tây chiên / khoai tây chiên khô mất nước
- Cà rốt sống hoặc các loại rau sống khác
