KINH NGHIỆM MỜI GIÁO VIÊN CHUYÊN BIỆT

Khi mời các  giáo viên trị liệu mới, các quý phụ huynh sẽ muốn cân nhắc rất kĩ vì nhiều lí do, trong đó quan trọng nhất là việc giáo viên đó có thể mang lại những tín hiệu tích cực cho việc điều trị...

BÀI TẬP DẠY CẢM NHẬN

Một số lớn vấn đề về học tập và hành vi được biểu hiện ở trẻ tự kỷ xuất phát từ sự lộn xộn trong nhận thức hoặc trong việc xử lý thông tin giác quan. Những khó khăn này có thể tác động trong...

BÀI TẬP VẬN ĐỘNG TỔNG QUÁT

Sự phát triển khả năng vận động tổng quát là một phần quan trọng của chương trình giáo dục cho tất cả các trẻ. Dù khả năng vận động tổng quát của trẻ bị tự kỷ hoặc những rối loạn phát triển cũng được phát...

BÀI TẬP DẠY TRẺ BẮT CHƯỚC

Bắt chước là nền tảng của giáo dục và phát triển. Không có bắt chước, trẻ không thể học nói và những hành vi cần thiết cho kiến thức của trẻ. Như vậy, phát triển khả năng bắt chước là một yếu tố cơ bản...

KHÓA HỌC THAM VẤN – TRỊ LIỆU TÂM LÝ

Chương trình học và kỹ năng cần có: – Tâm lí học lâm sàng – Tham vấn: + Rối nhiễu tâm lý cơ bản và Hỗ trợ chẩn đoán: + Mô tả được các tiếp cận trị liệu/lâm sàng khác nhau + Xác định được mục...

27 Comments

THAM VẤN – TRỊ LIỆU TÂM LÝ

  Những người gặp vấn đề về tâm lý như: trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn cảm xúc, rối loạn hành vi, hoang tưởng, ảo giác… không thể tự nhận diện và điều trị vấn đề của bản thân mà cần phải có...

Hướng dẫn mở trung tâm can thiệp sớm của Viện Nghiên cứu Tâm lý- Giáo dục đặc biệt

Hướng dẫn, chuyển giao mô hình trung tâm can thiệp sớm tại Việt Nam Một số lưu ý về tên gọi Trung tâm giáo dục hòa nhập là mô hình trung tâm hỗ trợ người khuyết tật học tập và hòa nhập (người khuyết tật...

24 Comments

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TĂNG CƯỜNG

(Dành cho giáo viên can thiệp trẻ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ). Mục tiêu và nội dung chương trình 1.1. Mục tiêu Chương trình tập huấn hướng đến giúp cho người học là các chuyên viên/ giáo viên can...

Khóa hướng dẫn “Phát triển kỹ năng chơi với trẻ”

            Sử dụng đồ chơi và tham gia vào các hoạt động trò chơi là cách thức quan trọng nhất giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lý, đặc biệt là với các trẻ có khó khăn về giao tiếp, quan hệ xã hội, hành...

Khóa học “Đánh giá và can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ” sơ cấp

  Nội dung khóa học: Kiến thức – Học viên có thể hiểu biết về các chức năng tâm lý của trẻ ở mức cơ bản các giai đoạn phát triển (0 – 6 tuổi) – Học viên có khả năng hiểu một số rối...